简介：摘要：桩基沉降是高速公路施工中较为常见的质量问题，引起公路桩基发生沉降的因素较多，可将其分为客观因素与主观因素。结合软土地基高速公路桩基工程，设计现场桩基沉降监测方案。拟合沉降值与沉降监测时间关系曲线，参照太沙基一维渗透理论，初步获得桩基沉降量预测结果。构建桩基应力分布函数，对桩基沉降量的初步预测结果进行校正，提高预测精度。结果证明：设计的预测方法可实现对沉降量的预测，同时可保证预测的沉降结果的准确性。

简介：摘要：精准控制工程造价的一项有效而又实用的措施就是合理而全面的确定各项费用支出，全面列支各项费用的前提是要有一个高质量的工程量清单作为引导。一个好的工程量清单要综合考虑多方面的因素，包括但不限于国家或行业现行定额规范、工程所在地的实际情况、业主单位的特殊要求、工程业态等，以达到既符合规范又能有效控制投资和风险的目的。本文根据笔者多年工作经验来浅谈如何编制高质量的工程量清单。

简介：摘要：在小学数学课堂中，量感教学有着非常重要的意义，2022版数学新课标中也要求教师重视对小学生量感的培养。小学数学教师可以通过量感教学帮助学生培养量感，使学生加强对数学知识的运用能力。本文结合北师大版小学数学教材，对小学数学量感教学策略展开探索，以期能够更好地指导教学实践。

简介：摘要：关于坝基防渗帷幕灌浆的耗灰量问题，有一个全面而切合实际的认识，对灌浆设计和施工都很重要，有必要作进一步的探讨。本文结合在工程实践中的不断总结、完善过程，用具体的工程来进行统计分析，对耗灰量在相应灌浆中的重要性及其与工程质量和成本的关系，以及如何有效控制耗灰量进行深入探讨。初步回答了耗灰量方面的实际问题和工程实际中的重要性，具有相当的实践意义和参考价值。

简介：摘要：在用户要求不断提高的背景下，建筑装饰工程的工程量越来越大，只有做好工程量清单编制工作与成本管理工作才能够增加企业效益，因此利用文献资料法等方法对建筑装饰工程工程量清单编制与成本管理进行了研究与探讨。在探究过程中发现工程量清单编制会受到材料成本、计算结果等多种因素的影响，所以应根据相应原则进行相应清单的编制。同时，建筑装饰工程成本管理中存在一些问题，例如成本管理意识淡薄、成本管理缺乏规范性等，应提高对成本管理的重视程度并通过有效手段解决问题，将工程成本控制在合理范围内。

简介：摘要：素质教育作为小学教育教学阶段的重中之重。我国小学数学课程教学越来越重视对学生核心素养和数学能力的培养，而“量感”作为小学生数学核心素养的重要组成，对小学生的数学学习及未来发展有着重要意义。对此，在当前的核心素养视域下，小学数学教师应重视量感教学，借助合适的教学内容、教学环节和教学手段，强化对学生量感的培养。目前来看，小学数学量感教学仍存在诸多问题，教师在教材的处理及教学材料的选择上存在不足，且传统的题海战术教学模式也难以实现学生量感的有效培养，导致量感教学遇到诸多阻碍。

简介：摘要：招投标法的施行，打破了建筑市场的乱象，确立了招投标制度在建筑市场中的主导地位，它是一种非常有效的规范建设市场秩序的方法，而在招投标工作中，采用清单计价的方式来对建筑企业的招投标市场行为进行规范，能对投标计价中出现的各种不公正竞争产生很好的抑制效果，投标单位也能在一个比较公开、公平的条件下开展自己的市场活动，从而大大提升了投标计价的经济效益，能够促进施工企业把重心放在技术进步和改进经营管理上，这一方式对建筑行业产生了很大的推动效果。

简介：摘要：针对西宁东车辆段现有条件，从人机料法环五方面分析检修过程中存在的问题，通过一系列的思考建议，能对检修提质上量提供一些参考。

简介：摘要：我国建筑工程行业的传统定价模式是预算定额计价，倾向于预先汇总项目的总体造价成本，对各种价款和费率实行固定管理。目前，这种定价模式在很大程度上违反了商品价格的基本规律，不利于工程市场的良性运行和工程资金资源的有效节约。而工程量清单计价模式更加科学、公平、灵活，越来越受到人们的广泛关注和认可。本文后续就工程量清单计价模式施工项目成本控制展开相关探究。

简介：摘 要：为了提高小学数学的教学质量，促进小学数学教学的综合发展，提高学生对数学度量单位的认识。教师在进行度量单位教学的过程中，要进一步把握学生的量感，提高学生的主观认知，促进学生的学习和成长。本篇文章就是以让量感自然生长为主题，进一步加强小学阶段度量单位教学的思考，利用多元化的教学方法，让度量单位教学变得更加直观具体，促进小学数学教育体系改革。

简介：摘要：为提高胡萝卜种植产量，增加农民种植效益，引进双垄旋耕起垄镇压铺滴灌带播绳一体机，绳播株距为4cm，行距采用70cmX30cm，每亩播种量为33335株，出苗率92.5%，平均亩产量6310公斤，商品率91.2%。

简介：摘要：为了提高小学数学课堂教学质量，有效培养学生的量感，文章首先阐述了小学数学量感的内涵，然后分析了小学数学教学中学生量感的培养意义，最后提出了小学数学教学中学生量感的培养策略。

简介：摘要：随着时代的发展，素质教育成为了热门话题，不只是文化学习要强调素质的培养，体育教学也同样要重视培养学生的体育素养和身体素质。通过青少年体质健康测试报告的统计，我们可以看出，学生的体质健康程度逐年下降，缺乏有效的锻炼提高学生的身体健康。因此，在体育课成为了学生身体素质的重要培养途径。田径是传统的运动项目，在我国的发展较为成熟，在体育教学中可以通过田径来有效的提高学生的身体素质。

简介：摘要：机械制造是社会经济发展的重要支撑，也是反映国家综合实力的一个重要标志，而计量检测则是推动机械制造持续发展的重要条件之一。在机械产品的制造及装配过程中，各零件其几何尺寸与形位误差的测量，是保证机械装备可靠性和安全性的关键因素。然而由于存在测量误差、被测量的定义不完整以及测量方法不够理想等因素的影响，其被测量真值很难被准确的反映和复现，此时测量结果通常带有不确定性。测量不确定度用于对测量结果的准确性及其质量进行定量的表示，在几何量检测中分析其测量不确定度对于保证机械零件后续的加工精度以及装配质量至关重要，因而如何基于测量不确定度的来源，对测量结果不确定度予以合理的评定和分析，在计量检测领域是十分重要的。本文主要分析测量不确定度在几何量检测中的应用。

简介：摘要：工程量清单计价模式是以清单为依据的工程造价计量方法，必须保证工程量清单的准确无误，才能得到准确的工程造价计算结果，实施对工程造价的有力管控。造价审计是与工程造价管理协同开展的一项重要工作，实际工作效果对投资方利益有着重大影响，现已受到高度关注。因此，加强工程量清单计价模式下造价审计工作的相关研究具有一定的必要性，这也是本文所要论述的重点内容，仅供参考和借鉴。

简介：摘要：针对环氧树脂价格上涨导致叶片制造成本增加的问题，基于实验室测试风电用PVC发泡材对环氧树脂的吸收率，使用了扫面电子显微镜对泡沫的微观型面进行了表征，使用统计学方法分析了材料泡孔平均直径和泡孔的尺寸分布情况对材料环氧树脂吸收率的影响，提出了一种风电叶片用发泡材料的优选规则，结果表明PVC发泡材料对环氧树脂的吸收率与材料的平均泡孔直径正相关，树脂吸收率的稳定性与泡孔平均直径的标准差正相关，风电用PVC发泡材料宜选择泡孔平均直径小且标准差低的材料，才能有效的控制生产成本。

简介：摘要：近些年来，市场经济在我国得到了蓬勃的发展，确立市场经济体制后，各行业迎来全新发展，特别是建筑行业，在市场经济中进入到一个全新的发展阶段。就建筑工程项目管理来说，工程造价就是其中的一个重要的方面，它关系到工程经济效益能否得以实现，而工程量清单计价模式则是市场经济中派生出来的，该计价模式使工程造价更具有科学性，有效地达到分散风险，然而，在具体实施中，同样，工程造价管理中也存在一些风险，若工程企业想要确保工程造价得到有效实施，需要采取必要措施，对上述风险进行控制。

简介：摘要："量感"是指学生通过对数量的观察和认识，能够在心理上形成对各种数量及变化的大致判断或精确估计的感性认知，这是数学学习中非常重要的一个能力。在日常的计算过程中，基本运算能力的良好表现离不开"量感"的加持，这使学生迅速判断与选择最适合的方法来解题，提高计算速度。不仅如此，在涉及到统计、概率等抽象概念的计算中，需要通过对数量的敏感和感知，快速地对信息进行筛选和梳理。因此，在针对小学阶段的学生展开数学教育活动的时候，一定要重视对小学生进行“量感”的培养。

简介：摘要：量感是学生对客观事物的数量、大小、轻重、长短、高低等感觉，是学生对客观事物的数量特征和数量关系的认识，它是学生进行数学运算和解决问题的重要基础。因此，在小学数学教学中培养学生的量感尤为重要。近年来，随着我国基础教育课程改革的不断深入，量感培养也被越来越多地引入到小学数学教学中。基于此，本文详细分析了小学数学教学中学生量感的培养策略，以供参考。

简介：摘要：随着数学教学的不断进步和推进，测量单位是学生在数学教学中的一个主要概念，而测量能力的训练则是提高其逻辑能力的关键。在实施“双减”的大环境下，实施“深层学习”的教学，不仅可以促进学生对数学的理解和应用，而且可以促进教师不断地改进和优化小学数学的课程。在这种情况下，老师必须在深度的视野中进行思想上的创新，创造出高效多样的课堂氛围，使他们在数学的丰富和轻松的知识中“翱翔”，使他们的思想之花朵在数学课堂上尽情地开放，从而使他们的量感技能得到很好地培养和发展。