简介：随着我国市场经济的不断完善和发展,建设工程项目招投标逐步在我国得到推广.建设工程招投标作为竞争尤为激烈并且关系到国家的根本利益.本文通过对招投入与投标人以及投标人与投标人之间的博弈分析,从招标人和投标人两个方面给出我国建设工程招投标中存在的问题,并结合这些问题给出相应的对策分析.

简介：摘要：工程招投标与合同管理是工程管理专业中的重要课程之一，对于培养学生的专业素养和实践能力至关重要。然而，传统的教学模式在培养学生实际操作能力、应对实际工程项目挑战等方面存在一定局限性。本文旨在探讨工程招投标与合同管理课程的教学改革模式创新，通过案例研究和分析，提出一种更加有效的教学改革模式，以期为提升课程教学质量和学生能力培养提供参考和借鉴。

简介：摘要：在《招标投标法》教学中融入社会主义核心价值观教育，正是贯彻了习近平总书记提出的“显性教育和隐性教育相统一”的重要思想。在《招标投标法》教学中，充分挖掘“课程思政”元素，在投标资格、评标规则以及中标和签约等知识点中融入平等、公正、法治、诚信等社会主义核心价值理念。

简介：摘要：本文将详细分析高职院校建设工程领域中合同管理与招投标之间的配合，充分认识到合同管理对其的重要作用，进而探索合同管理与招投标互相配合的有效策略，对高职院校的建设工程顺利开展奠定坚实的基础。

简介：摘 要：随着我国社会经济的飞速发展，建筑行业规模持续扩大，传统的建筑工程招投标课程教学模式难以满足社会发展的需求，同时在土木工程专业中的建筑工程教学模式还存在一定缺陷，影响工程教学质量和教学成果。许多高校意识到招投标课程在土木专业课程系统中的重要性，在传统的教学模式上不断开展教学改革，逐渐完善当前学科教学模式的不足，创新教学策略，提高土木工程建筑招投标专业教学质量。

简介：摘要：审计作为一种事后监督机制，对政府采购管理活动的正确性、合法性、合规性以及效益性进行审查和监督，具有很高的权威性，是作为防范和控制政府采购风险、提高政府采购效率和效益的重要手段。本文梳理了最近几年A市教育系统内部审计中指出的政府采购中存在的问题，结合审计思想对政府采购招投标管理环节中存在的问题提出具有可行性的改进建议，具有一定的参考意义。

简介：最低价中标法是国际上通用的建筑工程招投标方法，投标报价是招标文件中最精密的部分，对建设工程至关重要。目前我国建筑市场主要采用最低价中标法。本文通过研究招标文件中关键指标即工程量清单计价标底，招标控制价、投标单位履约能力，以更好的促进房地产项目投标合理报价。

简介：＂项目模块＂教学法以训练实践能力为核心,以＂项目模块＂为载体,以形成性考核为评价依据,以团队合作为主要学习形式,符合当前职业教育改革创新的理念,能有效提高学生的自主学习能力、就业能力、创业能力和可持续发展能力.在招投标与合同管理课教学中采用＂项目模块＂教学法是切实可行的,在建筑专业其他课程中该教学法也有较大的推广价值.

简介：摘要：出于探索提高工程招投标课堂教学质量有效措施的核心目的，首先针对案例教学法在工程招投标课堂教学中的实践性、启发性以及针对性和互助性应用特点进行全面分析，然后深入研究案例教学法在工程招投标课堂教学中的应用方法以及课堂实践方式，希望能为工程招投标课堂教学对于案例教学法的有效应用提供一些参考依据，以便体现出案例教学法在工程招投标课堂教学中的应用价值，从而促进工程招投标课堂教学水平的提升。

简介：公路工程招标、投标及施工全过程，是一个复杂的过程，期间将产生大量的文件和资料。这些文件和资料是建设单位(业主)的工程基础性资源，对加强工程管理、促进施工企业之间的竞争、提高施工效率、控制进度、质量和投资将起到关键性作用。

简介：校企合作是基于市场和社会需求为目标导向的人才培养方式。基于＂双赢＂的合作理念,以艺术设计项目为例的＂项目投标＂的校企合作模式可满足校企双方的最大利益,促使校企双方的利益相关者达成有效合作。从项目合作的物质平台和人力资源看,主要需保证项目所需的工作环境配套（工作室、管理协议）、明确项目主要执行者的职能要求和对学生的素质要求。

简介：《工程招投标与合同管理》是工程造价专业一门重要的、具有较强实践性的专业技能课,结合陕西交通职业技术学院正在开展的项目化课程改革研究成果,本文主要对项目化课程实施中的课程评价体系的情况进行分析与总结,以期为高职工程造价专业课程评价改革提供实践依据。

简介：摘要：随着教育教学理念的不断革新，实战化全过程案例教学模式得到广泛的应用，通过全过程案例设计模式的应用能够更加有效的提升教学效果，让学生学习到知识的本质，并将理论和实践相互融合。本文主要以高职“工程招投标与合同管理”课程为例，探索实战化全过程案例教学模式的具体应用，从而达到提升教学效果的目的。

简介：摘要：在互联网的快速发展下，“互联网+”的时代应运而生，并在教育工作中产生了巨大的影响。在此基础上挖掘“互联网+思政建设”的模式、并尝试着将此新模式在《招投标与合同管理》课程中进行融合，进而使得线上线下齐头并进协同育人，以培养出新时代下的大学生，为中国梦而奋斗。

简介：［摘 要］高校的根本目的是育人，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育工作的根本问题。在具体实践中，怎样培养出合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑，既是一项深远的战略任务，又是一项紧迫的现实工作。该文以“工程招投标与合同管理实务”课程为研究对象，通过主要课程内容与思政映射融入教学方式、特色案例的实践策略，探讨工程造价课程思政改革思路，健全育人体系，为新时代高校思想政治工作提供有益的借鉴。