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等待是一种“爱”

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摘要教师，每天都面对着千差万别、性格各异的学生，教师在教育教学活动中对学生有没有耐心，能如实地反映出一个教师的自我修养程度。耐心等待，给孩子足够的时间和空间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球般越滚越大、日积月累形成的，

DOI rj8oxxykd0/1124982

作者万邦海

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年5期

关键词学习问题教学活动教师学生和空间时间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）