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基于文体学法要点与问题策略的练习设计

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摘要所谓“文体学法要点”，在这里是指在教师的科学指导下，学生将语文学习实践中获得的有关文体的阅读策略、方法、技能等，能够自主地运用于自己的语文阅读实践；“问题策略”是指教师依据和运用各种文体的学法要点与规律，从阅读教学的维度将之具体化为学生阅读实践的系统性问题，并在教师的科学指导下，成为让学生运用它定向地开发、利用语文课程资源的一种方法与途径。这里，我从小学语文教材里常见的若干文本体裁的问题策略来谈谈练习设计。

DOI g4q5e2pr48/1192600

作者孙永明

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2012年12期

关键词练习设计文体学法语文课程资源小学语文教材科学指导

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）