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面对学困生，我们该做些什么

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摘要学困生，这是一个令学生、家长和教师都感到压抑的称呼。学困生，不是天生的，也不是瞬间形成。面对学困生，教师应当做些什么？一、他们为什么成了学困生学生的成绩可以分为三六九等，但学生不可以。大部分学生的智力情况大致相当，之所以在学习成绩上有了差距，主要是后天形成的，主要原因有：有的是家庭教育出了问题；有的学习态度不端正、贪玩、学习自学性差；也有的是受到社会上一些不良现象的影响，而且成为学困生也是冰冻三尺，非一日之寒。二、作为教者，要为他们做些什么

DOI wjvzqvq6d7/1196698

作者施新云

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2012年12期

关键词学困生学习成绩家庭教育学习态度不良现象学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教书育人：教师新概念

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