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低年级识字教学的几点做法

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摘要小学生识字教学对于孩子的学习启蒙都是有很重要作用的，我们在进行低年级识字教学的时候，应注重学生的兴趣引导，让学生自主学习。

DOI 6jry3gpyd5/1229739

作者努尔曼古丽·阿布拉

机构地区不详

出处《时代报告：学术版》 2013年02X期

关键词低年级识字教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2013年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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