首页 > 《都市家教：上半月》 > 2013年5期 > 浅谈如何培养小学生主动识字的能力

浅谈如何培养小学生主动识字的能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要识字能力是学习语文的基础，是学好各门学科的重要保证。认字是学习的第一步，因此，识字教学就成了小学低年级语文教学的重点。但是低年级的孩子，他们没有明确的学习目的，注意力极容易受干扰和分散，这样就很大程度上降低了老师的训练效果，如何让孩子主动的识字就非常重要。教师就要根据学生的年龄特点，有意识的激发他们的识字兴趣，运用儿童易于接受的多种识字方法，拓宽识字途径，培养学生的识字能力。基于这样的认识，我对低年级识字教学有一些自己的认识。

DOI pd5mvzmgj7/1244247

作者张玉娜

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2013年5期

关键词识字能力小学生低年级语文教学培养学习目的识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）