首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国考试》
>
2014年3期
>
对数学应用能力及新情境问题考查的思考
对数学应用能力及新情境问题考查的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
应用能力与创新意识是更高层次的数学能力。本文通过对中学数学应用能力以及其与数学诸能力之间的关系的阐述,强调了中学数学应用能力培养的重要性。在此基础上,通过湖南高考对数学应用能力和新情境问题考查的探索与实践,结合我国目前对中学生数学应用能力培养以及高考考查的现状,对高考考查数学应用能力及新情境问题提出建议。
DOI
rdx0eyykdl/1334925
作者
吴波兵;李瑛
机构地区
不详
出处
《中国考试》
2014年3期
关键词
高考
数学应用能力
新情境问题
思考
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郭智君.
诠释高考对数学解题能力的考查
.教育学,2013-07.
2
陈琳.
对数学解决问题教学中创设情境的思考
.教育学,2019-11.
3
宋煜阳.
对数学教学中情境创设的几点思考
.教育学,2004-01.
4
肖斌.
创设新情境,考查判别式的应用
.教育学,2002-07.
5
龙彦模.
对数学创新能力思维培养的几点思考
.文化科学,2012-01.
6
金光华.
数学情境导入新课的思考
.教育学,2010-12.
7
潘干.
对数学基础问题研究的认识与思考
.基础数学,2014-04.
8
王凯成.
考查数学能力的好题
.教育学,2007-12.
9
王春旺.
辨析题——考查能力的新题型
.教育学,2004-06.
10
单旭峰.
高考化学“信息迁移能力”考查路径及思考
.课程与教学论,2013-02.
来源期刊
中国考试
2014年3期
相关推荐
对数学符号教学的思考
对数学计算教学的思考
对数学教学的几点思考
数学情境教学存在的问题及思考探究
对数学思想的再思考——试论对数学思想必须“细分”
同分类资源
更多
[课程与教学论]
试论小学生语文能力的培养
[课程与教学论]
如何培养小学生的数学核心素养
[课程与教学论]
对如何搞好小学体育教学的思考
[课程与教学论]
基于生本教育理念的藏区普通高中汉语文课堂教学实践与探索
[课程与教学论]
如何在数学教学中渗透法制教育初探
相关关键词
高考
数学应用能力
新情境问题
思考
返回顶部