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高中物理教学课堂中的类比法的运用解析

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摘要类比法就是同类进行比较推理的方法,它主要通过对两个事物之间存在某种相同或者类似的共同点,来推断它们之间是否还存在有其他方面的相同相似点.物理学科的基础以实验为奠基,往往能够给人一种很具体、直观的感觉.那么,怎样将类比法运用到物理的教学中呢？比如：物理现象、规律之类的都可以使用到类比法,通过类比法的运用,可以很好的激发学生的想象力和推断能力,从而让学生在不知不觉中获取新的知识。

DOI 5jo6lmr6jv/1600684

作者宗德君

机构地区不详

出处《中学物理》 2016年3期

关键词教学课堂高中物理类比法解析推断能力物理学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）