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初中历史教学中多媒体应用的利与弊

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摘要随着科学技术的进步，多媒体教学已成为当今教学领域的热点。所谓多媒体，就是声音、文字、图形、图像、视频等信息的载体。多媒体教学就是把这些媒体按一定的要求和原则有机整合起来，利用文字、实物、图像、声音等向学生传递信息，以实现一定的教学目的的现代教学手段。在历史教学中，多媒体应用有利有弊，下面笔者将进行详细介绍。

DOI lj1kk195dv/1730768

作者郭艳慧

机构地区不详

出处《中国现代教育装备》 2017年8期

关键词初中历史教学媒体应用利与弊多媒体教学现代教学手段传递信息

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）