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初中历史教学中多媒体应用之我见

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摘要摘要：现如今科技不断变革，互联网也在高速发展，多媒体教学的兴起，不断推动着教学模式的变革。多媒体教学在一定程度上改变了传统的教学模式，活跃了课堂氛围，用一种直观的教学方式来吸引学生上课的注意力，让历史教学变得更加丰富多彩，一定程度上能有效提高初中历史课堂的效率。但是，多媒体教学也可能由于教师教学的不完善，操作的不正当，对于学生历史的学习起着一定的阻碍作用，所以教师在教学过程中要正确对待多媒体教学，积极发挥多媒体教学的优势，有效规避多媒体教学的弊端，让学生历史成绩得到提高。

DOI rdx3v05kdl/5504397

作者何松盛

机构地区山东省新泰市汶南二中邮编：271202

出处《中国教师》 2021年14期

关键词初中历史多媒体应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）