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试论班级管理的层次性

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摘要 <正>班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求,采取适当的方法,组织、指导、协调各种因素,为构建良好的班集体以及实现共同目标而

DOI wjvrpnnw47/1821750

作者顾锐萍

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2008年12期

关键词班级环境班集体建设班级文化魏书生价值引导集体荣誉感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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