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“互联网＋”背景下幼儿教师信息素养提升策略研究

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摘要学前教育作为义务教育的基础阶段,学前教育信息化的发展影响整个教育信息化的进程。＂互联网＋＂时代的到来,推动了学前教育信息化发展的进程。幼儿教师运用信息技术开展保教活动是当下幼儿教师的必备素质。在＂互联网＋＂背景下,幼儿教师通过自我学习及园所培训等方式来提升信息素养是顺应当前教育改革、促进自身专业发展的必然之路。

DOI 7j69p0oqj0/1863266

作者李金霞;徐祖胜

机构地区不详

出处《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年3期

关键词互联网+ 信息素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）