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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2015年3期
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密度与社会生活
密度与社会生活
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摘要
教育技术是为教学服务的。从本节课教师和学生的反映来看,'电子书包'确实给教师的教和学生的学都带来了一定程度的改变。学习方面,'电子书包'为学生创造了网络学习环境,学生可以通过其庞大的资源库自由选择学习内容,并可以通过互动讨论功能随时随地与老师和学生进行交流和讨论,提高了学生自主学习、合作学习的意识和能力。教学方面,'电子书包'的互动讨论和测试反馈功能,让老师充分掌握学生学情,更好地做到因材施教。
DOI
lj1k9ol7dv/1923120
作者
王晓彦
机构地区
不详
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2015年3期
关键词
密度社会
社会生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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