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浅谈如何有效提高农村小学数学的课堂教学效率

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摘要农村小学数学教学普遍存在学生知识基础差，知识面窄，反应慢，教师教学效率低等现象。目前，农村小学教育事业一直被“低效”和“耗时”两大难题所困扰。文章从农村小学数学教学发展的现状切入，从两个方面分析了提高农村小学数学教学效率的重要性，并提出了相应的措施，希望能对提高农村小学数学课堂教学效率有所助益。

DOI 7j69m1l7j0/1949742

作者吴玉霞

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2017年2期

关键词农村小学数学课堂教学效率现状意义对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）