首页 > 《教师》 > 2017年10期 > 《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下涂鸦期幼儿绘画活动的指导策略

《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下涂鸦期幼儿绘画活动的指导策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富想象力和创造力，学会用心灵去感受美、表现美和创造美。”绘画活动形式的多样化，可以让幼儿在玩中学，在学中玩，达到玩与学的统一。引发孩子想要“画”的动机，引发孩子学习“画”的热情，让他们在绘画教学活动中找到自我，实现富有个性的全面和谐发展，使绘画特色教育充满着活力和生机。文章以此为基础，对涂鸦期幼儿绘画活动的指导策略进行了探究。

DOI ojn51lw1jr/1950261

作者杨雪梅

机构地区不详

出处《教师》 2017年10期

关键词涂鸦期幼儿绘画策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡萍. 领会《3—6岁儿童学习与发展指南》指导幼儿自主阅读.教育学,2021-03.
2王燕娇. 《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下主题式亲子共读指导策略.教育学,2017-08.
3林秀花. 《3～6岁儿童学习与发展指南》背景下数学集体教学活动再思考.教育学,2014-11.
4张燕峥. 基于《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园户外体育活动实践策略研究.教育学,2022-11.
5. 《3～6岁儿童学习与发展指南》（9）.教育学,2013-11.
6朱琳. 浅谈《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下的幼小衔接.教育学,2023-11.
7肖建霞. 《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》评介.学前教育学,2014-01.
8. 《3-6岁儿童学习与发展指南》（17）.妇幼卫生保健,2013-11.
9彭解华. 我想和她做朋友……——《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下的幼儿观察指导实例.教育学,2016-03.
10王幼银. 《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园科学教育家园融合教育的策略.教育学,2021-05.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

涂鸦期幼儿绘画策略

返回顶部