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科研能力培养在全科住院医师规范化培训中的作用及方式研究

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摘要良好的科研能力能提升全科医师的临床水平、改善患者管理模式、帮助职称晋升、提升综合素质等。目前我国全科住院医师规范化培训(住培)方案多集中在临床技能方面,科研能力的培养缺乏相应的培训方案及评价标准。本研究针对浙江大学医学院附属第一医院全科医学科对全科住院医师科研能力培养的方式进行介绍,包括:基于胜任力的导航式全科医师培养方案、组织集体科研理论学习、配备全科导师一对一的科研指导、组织全体住院医师及导师定期交流讨论、鼓励住院医师外出参加科研交流学习等,并对其科研参与过程进行评价。本研究旨在为全科住培过程中住院医师科研能力培养方案和评价标准的制定提供借鉴。

DOI g4q1vkr7d8/1959372

作者殷培;刘娟娟;韩婷婷;邱艳;任菁菁

机构地区不详

出处《中国毕业后医学教育》 2018年2期

关键词全科住院医师规范化培训科研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国毕业后医学教育

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全科住院医师规范化培训科研

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