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2018年28期
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以兴趣为导向的小学数学教学探究
以兴趣为导向的小学数学教学探究
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摘要
兴趣是学生获取知识和技能的一种力量,是启发学生调动积极性的重要心理因素,也是激发学生进行艰苦探索和创造的力量源泉。在小学数学教学中,要使学生积极、主动地参与进来,就必须让学生对数学产生浓厚的兴趣。如何激发学生学习数学的兴趣,使学生想学、乐学、勤学,这是素质教育中应着力研究的问题。在多年的教学实践中,我主要从以下几方面进行探索。
DOI
7dm13v3ydn/1962378
作者
陈泽江
机构地区
不详
出处
《科学咨询》
2018年28期
关键词
兴趣
小学数学
探究
分类
[经济管理][管理学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学咨询
2018年28期
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