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幼儿园大班班级管理员制度的实施策略

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摘要 <正>幼儿园的班级管理员制度,就是让部分幼儿在已有经验的基础上,运用特定的原则与方法,对班级某一活动的内容、材料、设置、运用等多方面的工作进行监督与管理,使之顺利运行、达到预定教育教学目标的一种制度。

DOI 54kn96ly4k/2158981

作者马英

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2008年10期

关键词教育教学目标道德意识引导作用自我推荐道德行为个别教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前课程研究

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