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试论阅读课型中实现语言内在化的有效途径

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摘要在实际阅读教学中,语言的内在化往往有赖于学生课外的死记硬背。这样不仅增加了学生的负担,而且使语言学习变得枯燥、乏味。本文针对这一现状,从四个方面来探讨实现语言内在化的有效途径,旨在提高阅读课的效率。

DOI ldeye2oej3/2180989

作者黄琦

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2012年5期

关键词目标导航信息转换设计梯度语言内在化

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语新世纪

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目标导航信息转换设计梯度语言内在化

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