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2018年7期
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小学数学课堂教学中有效情境的创设
小学数学课堂教学中有效情境的创设
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摘要
摘要小学数学教师需要紧跟时代发展潮流,将教学观念方法更新,创设有效的教学情境,保证学生可以从一定的情境当中掌握知识,深刻了解到数学知识的美,将所学到的数学知识更好的应用到解决实际问题当中,从而更好的将学生的数学思维拓展,全面将综合素质和能力提高。
DOI
54k8vmey4k/2571781
作者
赵金华
机构地区
(安徽省肥东县实验小学桂王路校区,231600)
出处
《知识-力量》
2018年7期
关键词
小学数学
课堂教学
情境创设
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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