论自媒体环境下初中语文生态写作的实践性

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摘要 摘要在初中语文写作教学过程当中,学生的作文整体呈现内容空洞,材料贫乏,想象力不足等多方面的问题,更为主要的是缺乏自主的创作意识。本文就以自媒体环境下初中作文生态写作的教学进行研究讨论,进而为初中语文生态写作教学的改革创新,提出相应的建议。
出处 《中小学教育》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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