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幼儿语言表达能力培养

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摘要摘要幼儿语言能力的发展正是幼儿与他人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让幼儿成为语言的主动学习者、建构者，成人就应为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。为孩子创造一个良好的语言学习的环境。在现实生活中培养孩子的语言表达能力。“大自然、大社会是活的教材”，游戏是孩子最喜欢的活动，利用游戏让幼儿练习说话，有时会收到事半功倍的效果。

DOI kd2gr1y0j6/2794538

作者李全周

机构地区李全周云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县麻栗镇幼儿园663600

出处《中国教师》 2018年8期

关键词语言表达活的教材游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）