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九年级数学复习高效课堂的教学研究

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摘要摘要数学复习课难上，效率不高，一直是九年级数学教师感到很困惑的问题。如何打造高效的九年级数学复习课堂，是九年级数学教师必须面临和研究的课题。以优化知识结构、优化能力训练、优化教法学法为策略，帮助学生梳理知识、夯实双基、构建知识网络、提高解决综合问题的能力。在有效策略的引导下，学生对知识的结构有了新的认识，锻炼了学生的思维，增强了学生学习数学的自信心，提高了学生的迎考能力。

DOI 2d33e3lnd9/2797243

作者赵玲

机构地区赵玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词初中数学复习课高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）