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如何把班级管理工作搞得得心应手

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摘要摘要育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展、对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用，既能使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。所以，班级管理工作也需要讲究方法、策略。

DOI zdlzvk52jl/2874888

作者王丽娟

机构地区王丽娟河北省武安市西土山乡杜庄小学056300

出处《中小学教育》 2012年8期

关键词班级管理小学生尊重习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）