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如何在历史课中创建“小组合作”学习平台探析

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摘要摘要新课程中小组合作学习是对传统班级授课制的一种改革，是教育发展的必然要求，是实施素质教育的有效途径。它是一种以异质小组为主要组织形式，旨在促进学生在小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总成绩为评价依据，促成学生认知、情感交流的教育教学策略体系。

DOI rj8n03ryj0/2897234

作者王伟

机构地区甘肃省庆阳市西峰区温泉初级中学745000

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词历史课堂小组合作学习平台探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）