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引入流行音乐，构建灵动课堂

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摘要摘要时代的不断发展，我们的教学也踏上了新的征程。作为一名优秀的小学音乐教师，我们应该不断地吸取不同的教学风格，将各种形式的音乐展现给我们的学生，让学生们更好地接受音乐知识，开阔学生们的眼界，促进学生们音乐水平的提高。小学音乐要打造新课标要求下的快乐课堂，教师要运用学生喜欢的方式展开教学，让学生发挥其学习中的主体作用。教学活动要以学生的兴趣为出发点，提高课堂的高效性。

DOI odwy2wqejk/2916380

作者杨海梅

机构地区山东省青岛市城阳区棘洪滩街道春阳路小学266111

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词流行音乐小学音乐音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）