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流行音乐影响下的中学音乐教育研究

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摘要摘要流行音乐教育既有正面的促进作用，也有负面的消极影响，运用流行音促进学生兴趣．教学应把握适度性、指导性原则，采取课前播放、课内专题欣赏、表演和多媒体等技术，并鼓励写音乐小评论，提高学生的音乐审美能力。

DOI ldev9pv9j3/2952789

作者张天垚

机构地区张天垚哈尔滨市东方红中学150000

出处《中国科技教育》 2011年8期

关键词流行音乐教学原则技术

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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