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营造阅读氛围，激活阅读教学

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摘要摘要我们学校是典型的城乡结合学校，大部分的生源都来自农村，而学校的阅读教学设施比较落后，过半数的学生又不喜欢阅读书籍，所以在教师的语文阅读教学中时常会受到阻碍，导致阅读教学实效性较低。阅读是学习语文知识的最佳渠道，因此，阅读氛围十分重要，笔者就营造阅读氛围、激活阅读教学，谈一些自己浅显的想法。

DOI ojnx6kwmdr/2989937

作者黄晓青

机构地区广东省河源市江东新区源南学校517000

出处《素质教育》 2018年7期

关键词阅读氛围激活阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）