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如何培养初中生英语阅读的能力

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摘要《英语课程标准》倡导任务型教学途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，进行自主的学习，并且主动地运用所学语言去做事情，在做事情的过程中自然地运用所学语言，在使用所学语言做事情的过程中发展语言的能力。那么，如何在阅读课上通过让学生阅读，从而把获取的信息运用到“做事”中，继而培养学生的综合语言运用能力，这一点值得我们深思。

DOI 3j7qx2mmd1/3026329

作者剧锦凤

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词传统阅读课弊端阅读资源阅读技巧阅读运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）