首页 > 《中国教师》 > 2018年2期 > 小学数学教学研究浅谈

小学数学教学研究浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学这门学科，自古以来就被认为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好。其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的。本文简要论述了教师如何上好小学数学课，旨在调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以便提高数学教学质量，实现教育目的。

DOI ldenklezd3/3026617

作者郭洁茹

机构地区郭洁茹新疆喀什地区泽普县阿依库勒乡中心小学844800

出处《中国教师》 2018年2期

关键词小学数学理论依据教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）