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任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用

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摘要摘要任务教学驱动法是基于建构主义学习理论基础上的教学方法，是一种以教师为主导、学生为中心、任务为手段驱动学生自主探索、主动参与学习的教学方式。其实施对于强化中职学校学生的动手能力、为国家培养更多的技能应用型人才具有十分重要的意义。本文从任务驱动教学法实施的必要性和具体实施步骤进行了阐述。

DOI pj0n9nxv4y/3046551

作者甘超杰

机构地区甘超杰（广西梧州市机电技工学校广西梧州543002）

出处《职业技术教育》 2013年3期

关键词任务驱动自主学习相互合作

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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