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基于核心素养培养的中职语文诗歌教学研究——以郑愁予的《错误》为例

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摘要摘要多年来，中职诗歌教学延续了教师讲解、学生背诵的老旧模式，学生不爱读、不会读是较为普遍的现象。针对以上现象，本文从品诗韵、话诗情和寻诗路三条线路探寻发展学生核心素养的诗歌教学路径以诗歌语言之情韵发展学生的核心素养；以诗歌人物心灵之境发展学生的核心素养；以诗思诗哲之妙发展学生的核心素养。

DOI 54yzw051j0/3063352

作者王敏

机构地区宁波市镇海职业教育中心学校315201

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词中职诗歌教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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