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中学课堂教学中提问有效性的研究

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摘要摘要课堂提问贯穿于整个教学过程之中，教师所提问题的质量会直接影响到课堂教学的效果。在课堂上要真正实现有效提问，就要运用有效的提问策略。

DOI ojz5g530j5/3102146

作者马俊英

机构地区马俊英（潍坊新华中学，山东潍坊261000）

出处《新校园：上旬刊》 2012年8期

关键词中学课堂教学提问有效性问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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