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初中物理课导入艺术教学小谈

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摘要摘要物理课教学涉及概念讲解，规律阐述，实验操作和习题训练等方面，强调学生的探究活动。成功的导入，应体现目的性、科学性、启发性、直观性原则。巧设悬念以唤起注意，“温故知新”以引起思考，实验导入以激发兴趣，故事引入以活跃气氛，经验导入以引起共鸣，设疑导入以引发探索，文学诗句导入以陶冶情操，多媒体课件导入以增强直观性。

DOI pd58n2x2d7/3109895

作者张伟伟

机构地区张伟伟（西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳712000）

出处《教学与研究》 2019年7期

关键词物理教学导入重要性原则方法内容

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）