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注重教学反思提高课堂实效——谈初中历史教学反思

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摘要摘要伴随着新课改的不断深入，新理念和新教学方式的逐步推广，给历史教学注入无限生机和活力，在历史课堂这个教学大“舞台”上，历史教师既是“导演”，又是“演员”，与学生（演员）共演一台戏。教师的功夫在于教师的教学艺术，为学生创造一个轻松、活跃、意境生情的课堂气氛，让学生充分的参与到历史课堂的教学活动中。

DOI g4qyylwzd8/3116600

作者胡佐万

机构地区（重庆市第71中学）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词初中历史课堂实效教学反思

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）