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传统与现代的碰撞——小学水墨画教学探微

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摘要摘要水墨画在教学改革的大环境下虽然于近几年被纳入到小学教学过程中，但在教学模式、教学观念、教学条件等还存在着诸多的不足之处。从国内小学水墨画教学开展情况来看，与儿童画其他科目进行对比其效果并不理想。水墨画属于我国传统绘画艺术，将其纳入到小学教学活动中具有其必要性，但显然传统文化内容与现代教学方式之间还存在着一定的矛盾，而这种矛盾也是导致水墨画教学效果不理想的主要原因。文章借助于对当前小学水墨画开展情况的观察，分析了现阶段小学水墨画教学过程中所存在着的不足之处，并在此基础上提出对应的优化建议，其意义在于为推动我国小学水墨画教学的发展提供参考。

DOI ojnx8roxdr/3149385

作者郑雄群

机构地区广东省佛山市顺德区陈村镇弼教小学528313

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词小学水墨画教学现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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