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中职学校计算机有效教学策略探究

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摘要摘要为了培养优秀的计算机技术性人才，提高中职计算机课堂教学的有效性就成了计算机教师必须要面对的问题，由于计算机具有非常强的操作性以及受课堂教学时间的限制，中职计算机的教育工作者必须结合实际的情况，寻找更加科学的教学方法来提高学生的实际操作技能，提供有效教学措施的合理运用来实现计算机的有效教学传递。本文分析有效教学的具体策略。

DOI 54yz7m11j0/3170704

作者李媛媛

机构地区李媛媛（安徽省滁州市机械工业学校安徽滁州239400）

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词中职学校计算机有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）