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基于培养高中物理核心素养的实验教学开展策略

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摘要摘要高中物理教学中实验是其重要的组成部分，在实验教学中不仅要对学生进行相关知识和操作技能的传授，还要强化学生的核心素养。这就要求教师在高中物理教学中要注重摒弃传统的实验教学模式，要让学生能够积极主动的投入到实验学习中，以此更好的提升实验教学效果。本文重点阐述在高中物理实验教学中对学生核心素养培养的策略，以此促进学生素养能力的提升。

DOI lj18po81dv/3180892

作者万寒冰

机构地区安徽省芜湖市无为县无为第一中学238300

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词核心素养高中物理实验策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）