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初中语文阅读教学初探罗华强

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摘要摘要阅读是语文教学的重要组成部分，是帮助学生获取文字信息、认知世界、发展思想、提高审美能力的重要途径。因此，加强语文阅读教学，提高阅读教学的实效性，对于提升学生的语文综合素养具有重要的推动作用。本文结合初中语文教学实践，对阅读教学策略进行了探索研究。

DOI ojnxe305dr/3185813

作者罗华强

机构地区罗华强贵州省瓮安县珠藏中学550416

出处《中小学教育》 2014年2期

关键词初中语文阅读教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）