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《中小学教育》
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2013年9期
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试论初中思想品德教学
试论初中思想品德教学
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摘要
摘要本文从激发兴趣、能力培养等方面阐述了教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。
DOI
7j6rgv3pj0/3359990
作者
车卫峰
机构地区
车卫峰山西省吕梁市柳林县第一中学033300
出处
《中小学教育》
2013年9期
关键词
思想品德情感教学学习兴趣实践探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年9期
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