高中信息技术学科中核心素养的培养探讨

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摘要 摘要新课改不断落实,高中信息技术学科教学,其基础教育目标,逐渐向学生核心素养培养过度,以培养学生服务社会、终身学习的责任意识。但学生计算思维、信息意识等核心素养的培养复杂且繁琐,需要教师转变教学方式与教学观念,确保教学质量。
作者 陈笔
出处 《中小学教育》 2019年341期
出版日期 2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)