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基于微写作在小学生写作素养提升中应用策略的几点思考

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摘要摘要新课标理念下，微写作能够有效的激发学生的写作兴趣，让学生积累更多的写作材料，养成良好的写作习惯，还能够促进学生思维创新，有效提升学生的品质品行，是提升学生写作素养的重要方式。本文从微写作视角出发，对其在小学生写作素养的培养提升策略方面进行了分析探究。

DOI pj06z5lwjy/3400999

作者索科达尔基

机构地区（四川省阿坝州若尔盖县热尔乡中心校，四川省阿坝州624599）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词微写作小学生写作素养应用策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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微写作小学生写作素养应用策略

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