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语文阅读教学法

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摘要摘要语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。

DOI ldeo7n7943/3489141

作者张丽莉

机构地区张丽莉山西省潞城市职业高中047500

出处《中国科技教育》 2011年6期

关键词个性化阅读创造性阅读

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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6刘志平1邵锡勇2. 浅谈语文设喻阅读教学法.文化科学,2009-12.
7蹇芙蓉. 高中语文阅读教学法探索.教育学,2018-08.
8马俊艳(乌鲁木齐市第七中学新疆乌鲁木齐830000). 初中语文阅读教学法初探.课程与教学论,2009-11.
9杨文清. 小学语文阅读教学之趣味教学法.教育学,2016-05.
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来源期刊

中国科技教育

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