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利用多媒体优化语文课堂教学

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摘要摘要1、运用多媒体辅助教学，易于创设情境，开启学生思维。2、运用多媒体辅助教学，突破难点，激发思维兴奋点。3、运用多媒体辅助教学，拓宽思维视野，理解教材重点。4、运用多媒体辅助教学，可以丰富课堂内信息的容量，拓宽语文学习的内容。

DOI 7j6rp3wqj0/3515690

作者马守忠

机构地区利用多媒体优化语文课堂教学

出处《西部科教论坛》 2009年6期

关键词

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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