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深化评价改革促进学生发展

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摘要评价是影响课程改革顺利实施的瓶颈，我校本着“立足过程，促进发展”的原则，把“为了每一位学生的发展”作为评价改革的核心理念。实施“阳光评价工程”，关注学生的成长过程和个体差异，对学生进行素质发展的多元评价，让学生在评价过程中认识自我、建立自信、体验成功、健康发展。

DOI 5jo22y9k4v/358412

作者马学芳

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2005年1期

关键词评价改革课程改革评价内容形成性评价小学学生评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

深化评价改革 促进学生发展