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浅谈小学阅读能力的培养

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摘要摘要在小学培养学生的阅读能力应该改变传统的观念，改变新的方法才能变得更好。把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。

DOI 0dpr5gvkj2/3590869

作者车洁清

机构地区车洁清（广西梧州市苍梧县沙头镇铁塘小学广西苍梧543117）

出处《基础教育课程》 2018年5期

关键词小学语文阅读能力培养训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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