对幼儿进行感恩教育的思考与实践

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摘要 摘要陶行知先生是我国一位伟大的教育家,他将生命解释为“教育必须是生活的,一切教育必须通过生活才有效”,这无疑为感恩教育注入了一根强有力的针。通过对儿童日常生活中感恩教育的渗透,逐渐从被动倾听到主动行为,同时,同伴也形成了相互监督的机制,感恩不是一种刻意的要求,而是一种自然的生活习惯。
出处 《知识-力量》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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