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小学语文习作教学效率初探

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摘要摘要习作教学是小学语文教学一个重点，也是一个难点，教师难教，学生难学，特别是进入三年级以后，习作教学被提上了语文教学的日程，也显得更为重要。但是习作教学关键是要引导学生的习作兴趣、激发学生的写作欲望、让学生乐意写、愿意写，同时加上教师的合理指导，才能收到更好的效果。本文就笔者的一些日常心得，简述一下我对小学语文习作教学的一些思考。

DOI 2d32w538j9/4063319

作者张周敏

机构地区苏州工业园区金鸡湖学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年8期

关键词小学语文习作教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）