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探究小学六年级数学总复习策略

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摘要摘要在小学数学教学中，总复习就是整理所学的知识与技能，同时进一步理解巩固所学知识体系的过程。复习课是较难的课程体系，如果设计不好就会适得其反。如何提升小学六年级数学总复习是教师需要深入研究的课题。针对于小学数学学科来讲，其复习知识点较多，需要优化设计，还要进一步考虑当前学情。本文主要分析小学数学六年级总复习的策略。

DOI 7j62kv2q40/4134242

作者罗树梅

机构地区罗树梅（广西梧州市岑溪市第六小学广西梧州543000）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小学数学六年级总复习策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）